«Нескончаемая работа без отдыха и развлечения делает Джека скучным малым»

«Мечта – это не цель, а средство достижение цели. Моя мечта, о которой я расскажу вам, появилась у меня еще в школе. И это определило мой путь от начальной школы до выбора ВУЗа, своей дороги в жизни» - поделилась со студентами эксперт встречи. Ирина Владимировна рассказала участникам мероприятия о своем личном опыте достижения цели.

Имея средний балл выпускного школьного аттестата 4,8 Ирина Владимировна, как и многие присутствующие в зале, выбрала высшее учебное заведение, в которое мечтала поступить со старших классов школы. Имея школьную базу знаний, несмотря на высокую самооценку и оценку учителей Ирина Владимировна не проходит вступительные экзамены в ВУЗ и пропускает целый год обучения. Эксперт рассказала, как тяжело было ей, преуспевающей ученице принять это разочарование. «Мечтам свойственно разбиваться» - отметила Ирина Владимировна, обозначив аудитории, что эта неудача сделала ее только сильнее, и с еще большей силой она стала стремиться к реализации своей цели, в конце концов, добилась всего, чего так хотела.

Из зала последовал вопрос: «А лично вам какая система аттестации ближе - школьная или ВУЗовская?»
Ирина Владимировна ответила, что она за ВУЗовскую систему, так как считает ее более подходящей для формирования ответственного отношения к своему процессу обучения и позволяет нарастить, воспитать в себе именно личную ответственность за учебный процесс: «Сначала ты работаешь на зачетку, а потом зачетка работает на тебя» - вспомнила известную студенческую поговорку Ирина Владимировна.
Несмотря на то, что в зале присутствовали студенты ССУЗов и ВУЗов было задано много вопросов о едином государственном экзамене, как о тяжело пережитом психологическом потрясении. Участники встречи выражали свою неуверенность в эффективности такой системы, а также задавали вопросы об уровне подготовки в школе.
Ирина Владимировна говорила о том, что ЕГЭ стоит воспринимать не как преграду, а как возможность поступить в интересующий вас ВУЗ, да еще и не в один, еще раз обратив внимание на свой опыт, когда у абитуриента была техническая возможность подать документы практически только в одно учебное заведение, и в случае неудачи, ждать целый год до следующего приема.
В зале нашлись и бывшие ученики Ирина Владимировны, они задали вопрос о том, каков по мнение эксперта идеальный ученик и учитель?
Эксперт ответила, что очень сложно ответить на вопрос об идеальном учителе, а вот идеальный ученик это всегда персонализация, это всегда разные люди. Например, сейчас у Ирины Владимировны обучается молодой человек с плохой успеваемостью, но, вместе с тем, он победитель муниципального и окружного этапа конкурса социальных проектов, разве он не идеален?- отметила эксперт.
Ирина Владимировна поделилась с аудиторией информацией о своих известных выпускниках, таких как Анатолий Остапчук, состоящего в кабинете министра иностранных дел Российской Федерации Сергея Лаврова и Давыдовой Анны. «Эти ребята тоже не сразу достигли своей мечты, но каждая трудность и преграда делала их только сильнее» - сказала Ирина Владимировна.

На вопрос из зала о сложности выбора профиля в школе, о последствиях такого неправильного выбора, о ранней и возможно ошибочной профориентации эксперт ответила так: «Если произошла такая ситуация, когда вдруг на 3 курсе вы поняли, что хотите заниматься совсем другим делом в жизни, я считаю, что все же лучше закончить учебное заведение, не бросать (возможно, говорю с позиции родителя). Но, если вы понимаете, что не хотите связывать свою жизнь с делом, к которому шли с 7-8 класса (именно в это время мы уже выбираем тот или иной профиль), то тут ошибка произошла именно в школе и в семье, возможно, не прислушались к себе, поэтому крайне важно грамотно выбирать программы по ранней профориентации. Ведь порой нагнать знания недополученные в школе по тому или иному профилю очень тяжело».

Из зала поступало большое количество вопросов и о пользе и вреде репетиторов, и о том, а стоило ли уходить в СУЗ после 9 класса или тянуть старшую школу, и о том, что делать, если в будущем придётся работать не по специальности. На все эти и множество других вопросов Ирина Владимировна отвечала открыто и без прикрас, она основывалась на своем личном опыте и опыте многих сотен учеников - вышедших из стен ее школы.
Закончила она свое выступление девизом (строками Павла Когана), который пришелся по вкусу аудитории «Я с детства не любил овал, я с детства угол рисовал!»